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寻访杭州·解码空间—记2023级国土空间规划专业综合实习

作者:地规231和地规232 编辑:曾娟 发布时间:2026-04-17

2026324日至31日,广州大学2023级人文地理与城乡规划专业48名学生,在滕丽、冯艳芬、陈晓越、徐冲、线实、姜燕宁、千庆兰七位教师带领下,杭州开展国土空间规划专业综合实习。本次实习以主题+空间为逻辑,选择城市中轴线、创新空间、历史文化街区、乡村空间和生态空间等典型代表性地域,采用现场讲解、野外观察、任务式调研相结合的方式,在实习中深化国土空间规划的理论认知,提升国土空间规划的专题解析能力

中轴线踏勘:城市规划文本解读与空间活力评价

324实习首站走进杭州城市规划展览馆,通过听取讲解,同学们系统学习《杭州市国土空间总体规划(2021-2035年)》明确杭州的城市性质核心功能,并通过三区三线耕地和永久基本农田保护红线、生态保护红线、城镇开发边界的展示,直观理解了杭州如何在保护与开发之间划定底线。

 

 

同学们参观杭州城市规划展览馆

 

同学们听取讲解

324下午,同学们以市民广场为起点,沿城市中轴线步行至城市阳台,实地考察钱江新城核心区的空间结构与活力表现。通过观察不同时段的人流分布与业态构成,对中轴线的功能组织与活力进行评价。从而认识城市中轴线功能集聚和空间表现特征,以及对城市意象塑造作用。

创新空间对比:梦想小镇与阿里巴巴园区的差异化路径

325日上午,同学们在梦想小镇开展调研,梦想小镇以互联网村和创业集市为主体,依托政策扶持与低成本空间,其空间组织强调开放共享与灵活性,形成孵化器与加速器并存的开放型创新生态。同学们在此结合创业大街平面图,逐一标注了各产业用地单元的企业类型、商业业态及公共空间活动。

325日下午,同学们对阿里巴巴数字生态创新园的企业分布进行考察。阿里巴巴园区以大厂总部为核心,集聚了半导体、人工智能、数字科技等上下游企业,呈现龙头带动企业横向整合的特征。调研中发现不同发展阶段和产业逻辑下的创新空间在用地模式、功能布局和公共空间上存在显著差异

 

 

老师在梦想小镇做现场调研指引

 

在阿里巴巴数字生态创新园合影

运河文脉解码探究历史文化街区活化路径

326日上午同学们参观了中国京杭大运河博物馆,重点了解京杭大运河的开凿变迁、漕运制度及沿线城市发展,认识基础设施对城市发展的影响,学习历史文化遗产的保护规划

326下午,为探寻不同类型历史空间的活化路径,同学们分前往小河直街、大兜路历史街区、LOFT49创意产业园、丝联166以及清河坊开展CityWalk考察。在小河直街和清河坊,同学们沿街记录建筑格局以及新业态分布;在大兜路,主要踏勘香积寺、国家厂丝储备仓库等文保遗存;在LOFT49与丝联166,则重点考察工业厂房改造的文创空间。通过标注、拍照与访谈,采集空间功能置换模式的一手资料。

 

油罐桶外立面改造的星巴克

 

 

走访历史保护建筑花阶浮亭(原4号仓库)

有制约条件的空间发展:探索国土空间复合利用

327日,同学们走进良渚博物院与良渚古城遗址公园。良渚文化作为实证中华五千年文明史的考古成果,其古城向心式三重布局揭示了五千年前复杂的社会组织。遗址公园以植物标识、模拟复原等方式保护脆弱土遗址,体现了最小干预原则。同学们重点考察了在文物保护、生态保护、农田保护等多重限制条件下,遗址区如何实现文化展示、科普教育、旅游休闲、农业生产等功能的复合利用。

328日,同学们前往了西溪国家湿地公园进行调研西溪国家湿地公园在生态保护红线的约束下,通过湿地保护加生态旅游加文化体验的模式,实现了多重价值转化。主要考察了公园在有限制条件下空间分区功能定位与管理规则。

329日,同学们参观中国茶业博物馆,了解茶园管理、制茶技艺及茶文化传播脉络。并前往龙井村、梅家坞开展分组调研。观察在基本农田保护和生态保护约束下,茶文化景观区通过三产融合的发展路径使农业空间转向文旅消费空间。在龙井村,同学们沿茶园步道观察茶树种植与采摘,走访茶主题民宿和品鉴空间,记录以西湖龙井为核心的产业链条;在梅家坞,则重点调研“茶+餐饮+民宿+文创”的复合业态布局,访谈当地茶农与商户,了解茶文旅融合的具体运营模式。

 

讨论西溪湿地调研路线

 

龙井村茶山

总结与感悟

随着330日各小组调研以及31日顺利返程,2023级人文地理与城乡规划国土空间规划实习圆满结束。从梦想小镇与阿里巴巴的园区对比到运河历史街区的活化路径,再到良渚遗址、西溪湿地、龙井茶村的空间复合利用探索,本次实习让同学们在实地踏勘中完成了对国土空间规划从文本到空间的深度理解。每一次标注、每一条CityWalk路线、每一场小组讨论,都让课堂理论在真实场景中得到检验与延伸。同时,也在实践中认识到规划的核心不在于划定边界,而在于在约束条件下寻找最适合空间本底的发展路径。本次实习不仅夯实了专业基础,更增强了对国土空间规划的范畴、内容和技术标准的认知,提高同学们对国土空间规划相关专题的解析能力,为国土空间规划实践奠定了坚实基础