在《中学地理教学参考》编辑部主办的“2025年地理原创试题设计大赛”中，我院师生积极备赛、表现优异，斩获多项重要奖项。获奖作品题材涵盖自然地理过程、区域可持续发展、资源环境安全等多个主题，体现了鲜明的时代性、教育性与实践性，获得了评审专家的高度认可。其中，由本院学生团队设计的试题作品荣获特等奖1项、一等奖、二等奖、三等奖多项，潘文彬教师荣获优秀指导教师奖，充分展现了我院在地理教育教学改革与创新实践中的丰硕成果。

大赛介绍

“地理原创试题设计大赛”旨在鼓励地理教师与师范生开展试题原创设计与教学研究，推动地理教学评价改革与核心素养落地。大赛要求作品内容原创、设计科学、体现高考评价理念，并强调试题的情境创设、素养导向与育人价值。本届大赛吸引了全国众多中学教师、教研员及高校师范生参与，竞争激烈，影响力广泛。

获奖情况

优秀指导教师奖:

特等奖:

一等奖:

二等奖:

三等奖:

此次获奖，是我院长期坚持“师范生教学能力全程培养”理念、注重教学实践与研究能力协同发展的成果体现。大赛不仅锻炼了学生的问题设计、素材整合与教育评价能力，也促进了师生对地理教学与考试改革的深层思考。学院将继续鼓励学生参与高水平教学竞赛与教研活动，进一步深化“课赛融通、教研一体”的培养模式，强化师范生专业素养与创新精神，为推动中学地理教育发展储备优秀人才。

再次祝贺所有获奖同学与指导教师！学院将持续搭建教学创新与实践平台，助力更多学子在各类教学研究与竞赛活动中锻炼成长，为培养新时代卓越地理教师贡献力量！