看过孟洲坝工程的恢宏，领略过大自然在丹霞长老峰的鬼斧神工，感受了马坝人遗址喀斯特溶洞的神秘之后，我们地理171和地理172班的同学在老师的带领下、伴着美丽的晚霞来到惠东。今天清晨，深秋的海风再一次吹起了我们地理学人学习探索的热情，在实习的第四天，我们将拥抱大海，继续以地理学人的视角躬行求知。
第一站我们来到了平海湾，首先由肖福安老师给我们讲解了海水运动的三种形式：潮汐、波浪、洋流。老师通过在沙滩画示意图，帮助我们更好的理解了潮汐形成的原因，并从示意图引出了大潮与小潮的形成原因：大潮即太阳与月亮引力共同作用引发，小潮则由太阳与月亮引力相互抵消形成。同时，老师还讲解了半日潮、全日潮与混合潮各自的特点及分布区域，并通过实地举例让我们更好消化这一知识点。通过学习，同学们判断双月湾属于不规则半日潮，虽然一天有两次涨落，但时间跨度不是恰好六个小时。
图1 肖福安老师讲解海水运动的三种形式
讲解完知识点后，老师提出问题：海浪的分类有哪些？同学们互相讨论，得出了许多结论：由风吹形成的风浪，由船引起的船行波，气压差引起的气压波，还有地震引起的海啸。老师对同学们的回答十分满意，并就实地情况稍作补充，为同学们普及了波高、波浪的破碎以及波浪的折射等内容。
“同学们知道海和洋的区别吗？”老师借此引出洋流的有关知识，提到粤东地区是典型的上升流海域，因此当地才会渔业资源丰富。
最后，老师特别补充道：最新科学研究首次确认在人体内存在9种以上不同种类的微塑料，这些微塑料是人类自己向海洋排放的。微塑料是指普通塑料垃圾经过海洋多次降解分解成颗粒约为5mm的塑料颗粒。这引起了同学们的深刻反思，更加深刻的认识到人类保护环境不是在拯救地球就是在拯救人类自己！
图2 同学们实习中
在去大星山观景台途中，肖老师先给我们介绍了切变云（上下云层运动方向不同），会影响飞机的起落，并且是形成台风的重要原因之一。
到了观景台之后，首先看见的是两条堤，它的作用是拦沙、防浪、防止泻湖被堵，保证泻湖可以正常用于渔船的停泊和海港的运行。
然后周平德老师讲解沙嘴是指从陆地突入水中的前端尖的沙滩，接着是连岛沙坝，是连接大陆与岛屿的沙坝，是海岸受岛屿，海岬保护而形成的海岸堆积地貌；挟带泥沙的沿岸流沿着岸线流动；当海岸上修建岛堤后，岛堤后受到掩护，波影区内波高减小，掀沙能力降低，上游挟带泥沙的沿岸流在波影区内减弱，致使泥沙沉积，形成沙嘴；新岸线逐渐向深水方向发展，并趋于与破波波峰线平行，当波峰线与新岸线之间的夹角减小时，纵向输沙降低，横向输沙加强，新岸线趋于相对平衡状态；而上游仍不断来沙，在新岸线上游堆积形成新的小沙嘴，此小沙嘴的下游岸线与波峰线又具有一定夹角，促使新岸线失去平衡，恢复输沙现象；日积月累，便会形成连岛坝；它的形成与水流大小、岛堤的离岸距离与在波峰线上的投影长度之比以及泥沙供给条件等有关。这些条件必须相互配合，否则难以形成。
图3 观景台
图4 双月湾前实习合影
花岗岩主要成分：石英，黑云母，二氧化硅，钾长石。周平德老师还给我们讲到了X型节理即共轭节理（Conjugate joints）理论上应变椭球体的两组最大剪切面的夹角为90°，在两组剪切面上同时发育两组剪切节理，故称为共轭节理。实际上，共轭节理的交角并不呈90°，而且两组节理发育程度也不平衡 。
下午，我们来到了磨子石公园，在这里的海浪要比平海湾更大，而且还有很多巨型的砾石分布。经过一段时间的自我探索后，陈斌老师向我们讲解到初步判断该地区海岸地貌的发育至少有几十万年的历史，这些石块在以前可能为山包，海岛或小的山头，受海平面升降和强风化作用，造成x型解离，形成裂纹，然后更进一步风化。通过观察砾石的形态，可以看出由岸到海，砾石的侵蚀面会有一条水平线，这意味着在很久之前这里的海平面比现在更高，海浪对其一直进行磨蚀。
再细细观察，发现这里的砾石磨圆度都比较高，原来其基岩为花岗岩体，因构造运动而出露地表，经过风化、海蚀作用（如早晚温差变化和水的溶蚀等），表层风化物被剥离，其残余部分多呈球形，又称石蛋。
纵观海岸线，发现成群分布且连接形成锯齿状的沙滩，因滩角上不同位置高程不同，海水从上冲浪过来后，都会聚集到高程较低的位置回流。
最后，我们来到了连岛沙坝的东边——东山湾，这里沉积物的粒度明显比之前两个海滩的粒度大。然后陈老师给我们介绍了沙滩粒度粗的坡度更陡的原因，主要是是粗颗粒间空隙大，能量散发大，不足以把沉积物搬回去，回流不明显，故泥沙继续堆积，海滩相对倾斜。
之后，肖老师给我们讲解了海洋飞沫，它在肉眼看来是一团白色水沫，占大气全球气溶胶的40％，也是成云致雨的重要条件。讲述了影响海水温度的两个因素，分别是表面辐射通量和潜热通量。
向往的大海，无边无际地向我们展来。肖老师说：“当你越深入了解海洋时，会发现自己知道的太少了。”是的，瞬息万变的大海，在我们有限的知识中仍然是一个谜，越探索越发现自己的无知，越探索越惊叹大海的魅力，大到一个风暴潮，小到一粒沙子，有待我们继续探索。
供 稿：地理171、172班
审 稿：曾 娟
文 案 编 辑：黄 颖 达
责 任 编 辑：曾 娟
