人文地理与城乡规划系

姓名：袁振杰

性别：男

出生年月：1989年12月

职务/职称：副院长（研究生教育与管理）/ 教授/博士生导师

邮箱：zjyuan@gzhu.edu.cn

电话：39366897

通讯地址：广州市大学城外环西路230号广州大学地理科学与遥感学院

袁振杰，博士，教授，博士生导师。2018年毕业于澳大利亚墨尔本大学（the University of Melbourne）当代中国研究中心，获哲学博士学位；同年入选广州大学“百人计划”，引进地理科学与遥感学院华南人文地理与城市发展研究中心，广东省城市与移民研究中心，开展科研兼教学工作。2021年1月起任广州大学地理科学与遥感学院副院长，2021年获得广东省自然科学基金（杰出青年）项目，2022年获得云南省高层次人才项目。

研究聚焦社会文化地理学，服务于城乡融合以及基础设施配置优化等区域发展与治理议题，发表论文70余篇，刊发期刊包括Science Bulletin，Transactions of the Institute of British Geographers以及《地理学报》等国内外顶级期刊，获人大复印报刊资料全文转载7篇；获教育部科学研究优秀成果奖二等奖（2项），CTTI智库研究优秀成果一等奖等奖励；主持国自然面上在内各类科研项目16项，论文总被引超1500次，入选中国高被引学者前1%。成果获泰晤士高等教育和《广东新闻联播》等平台报导；获国家、省一流本科课程和广东省思政课堂；任中国自然资源学会理事，中国地理学会文化地理专业委员会秘书长，Transactions in Space, Place and Culture副主编，Quantitative Finance and Economics副主编，《地理科学》《地域研究与开发》《中国生态旅游》《旅游学报》（澳门）编委、《热带地理》青年编委。

• 社会、文化地理学(基础设施社会文化过程与效应）

• 区域发展与管理（边疆、海疆、少数民族地区）

• 城乡关系和中国社会转型研究

• 2007.09－2011.06，中山大学地理科学与规划学院，获人文地理学专业学士学位

• 2011.09－2014.06，保送华南师范大学地理科学学院，获人文地理学专业硕士学位

• 2013.04－2013.09，英国爱丁堡大学地理科学学院，访问学生

• 2015.07－2018.12，澳大利亚墨尔本大学当代中国研究中心，获得人文地理学/中国研究专业哲学博士学位

• 2018.12－2023.07，广州大学地理科学与遥感学院，副教授

• 2023.07至今，广州大学地理科学与遥感学院，教授

• 2020.05至今，Centre for Contemporary Chinese Studies, the University of Melbourne, Associate

• 2026.01-2029.12，国家自然科学基金（面上项目），教育基础设施在地化的过程、机制与效应研究：以广东为例，主持人，项目号：42571287，获批金额：45万

• 2026.01-2028.12，国家社会科学基金重大项目，粤港澳大湾区建设国际化绿色生态城市群的战略规划与实践路径研究（项目号：25&ZD150），子课题负责人（子课题：粤港澳大湾区建设国际化绿色生态城市群的战略规划与实践路径研究），获批金额：80万

• 2021.01-2024.12，国家自然科学基金（面上项目），多元基础教育空间建构的过程、机制与效应：以粤港澳大湾区为例，主持人，项目号：42071183，获批金额：55万

• 2022.01-2022.12，国家自然科学基金（科技专项）:社会文化地理国际高级研修班，主持人，项目号：42142024，获批金额：9万

• 2024.01-2027.01，广东省哲学社会科学规划项目，教育基础设施地方嵌入的过程与机制：广东教育集团化办学案例研究，主持人，项目号：GD24CJY02，获批金额：3万

• 2022.01-2025.12，广东省自然科学基金杰出青年项目，区域基础教育资源优化配置与公平性，主持人，项目号：2022B1515020087，获批金额：100万

• 2021.01-2024.12，云南省高层次人才项目，主持人，获批金额：80万

• 2025.10-2027.10，广东省普通高校创新团队项目（社科），华南城乡融合发展和人地系统协同团队，主持人，项目号：2025WCXTD022，获批金额：20万

• 2019.10-2022.09，广东省自然科学基金面上项目，社会转型背景下多源教育空间的建构、机制与效应：广州案例，主持人，项目号：2019A1515012102，获批金额：10万

• 2023.04-2025.03，广州市基础研究计划市校（院）联合资助项目，面向新型城镇化的人口健康和环境认知：基于广东城乡流动儿童跨学科研究，主持人，项目号：2023A03J0063，获批金额：100万

• 2020.04-2022.03，广州市基础与应用基础研究项目，基于众源地理信息的广州市多元教育空间监测和模拟研究，主持人，项目号：202002030282，获批金额：20万

• 2021.08-2021.08，广东省教育厅，广东省研究生教育创新计划，广东省人文地理学研究生暑期学校，主持人，项目号：2022SQXX032，获批金额：5万

• 2020.04-2023.04，广东省教育厅粤港澳大湾区国际教育示范区建设专项，面向多尺度空间流动的粤港澳大湾区多元教育空间的建构与社会效应，主持人，项目号：2020WQYB026，获批金额：3万

• 2020.01-2022.01，校级青年人才项目，面向多尺度空间流动的粤港澳大湾区多元教育空间的建构与社会效应，主持人，项目号：RQ2020025，获批金额：26万

• 2023.10-2024.10，校级研究类项目，集团化办学的基础设施地理过程与机制：以广东省三类典型模式为例，主持人，项目号：YJ2023030，获批金额：20万

• 2023.01-2024.12，广州市教育局高校科研项目（红色资源专项），广东红色文化旅游资源评价与大学生游客市场与行为研究，主持人，项目号：202235209，获批金额：10万

参与项目：

• 2017.01－2021.12，国家自然科学基金（重点项目），全球化背景下城市移民的人地互动与地方协商研究——以珠三角为例，参与人

• 2015.01－2016.12，国家重点基础研究项目(973计划前期)，全球化背景下的区域人文响应—以广东省为例，参与人

• 2012.01－2015.12，国家自然科学基金（面上项目），转型时期中国城市新移民的地方感与文化身份认同 研究——以珠三角为例，参与人

• 2015.01－2017.12，教育部人文社会科学研究青年基金，何处安放的童年？城镇化背景下流动儿童的日常生活与空间协商研究，第一参与人

• 2015.01－2017.12，广东省自然科学基金，别样童年：新型城镇化下流动儿童的地方建构与政策启示——以广州为例，第一参与人

【一作/通讯论文】

1. Yuan, Z., Lu, T., & Xie, H. (2026). Learning human geography in a blended environment: insights from a mixed-methods study in China. Journal of Geography in Higher Education, 1–18.

2. Yuan, Z., Wu, Y. & Wu, X.* (2026) Educating the countryside, governing the nation: reconfiguring rural schooling and governance from imperial to contemporary China. Humanit Soc Sci Commun. https://doi.org/10.1057/s41599-026-07215-x

3. Yang, R., Cui, C., Yuan, Z.*, & Zhu, H.* (2026) Uneven geographies, contested practices: The politics of knowledge production in Chinese urban studies. Applied Geography, 192, 104046. DOI10.1016/j.apgeog.2026.104046

4. Xu, Y., Guo, C., Song, Y., Yuan, Z.*, & Zhu, H. (2026). Monitoring Urban GDP Growth in China Using Time-Series Nightlight Satellite Data. Remote Sensing, 18(8), 1247. https://doi.org/10.3390/rs18081247

5. Yuan, Z.,Wu, Y., & Wu, X.*(2025). “Without the school, the village has no soul”: Rethinking school and socio-cultural resilience in rural China. Habitat International, 166, Article 103610.

6. Zhu, H., Yi, X., Guo, J., Yin, D., & Yuan, Z.* (2025). Fireworks on the Roof of the World: ecological legitimacy and infrastructures of reflexive governance on the Qinghai-Xizang Plateau. Science Bulletin, S2095-9273(25)01199-5.

7. Yuan, Z., Xie, H., & Zhu, H.* (2024). ‘One school, two systems’: Navigating the geographies of alternative education in an elite primary school in China. Transactions of the Institute of British Geographers. DOI:10.1111/tran.12736

8. Yuan, Z.,& Yang, M.* (2023). Student ratio matters: policy implementation, ethnic visibility, and effect on student interaction in China's relocated boarding schools. Eurasian Geography and Economics,66(3),326-353.  DOI: 10.1080/15387216.2023.2222744

9. Yang, M., Zezhen, J., & Yuan, Z.* (2023). Subject in motion: (de)capitalization and coping strategies of Tibetan “Sea Turtles” in China. Higher Education,87(4),881-898. DOI:10.1007/s10734-023-01041-9

10. Xiong, W., Huang, M., Cai, X., Yuan, Z.*, & Zhang, G.*(2023). The gaps between policy design and peasant migrants' intention of citizenization: The study of China's Guangdong Province. Journal of Rural Studies, 100.  DOI: 10.1016/j.jrurstud.2023.103021

11. Wu, X., & Yuan, Z.* (2023). Understanding the socio-cultural resilience of rural areas through the intergenerational relationship in transitional China: Case studies from Guangdong. Journal of Rural Studies, 97, 303–313. DOI: 10.1016/j.jrurstud.2022.12.001

12. Yang, M., Zezhen, J., Yuan, Z.*, & Yue, D. (2021). Sending children to the interior cities and enabling them a promising future – a qualitative study of Tibetan parents’ educational decisions. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 44(3), 171–184. DOI:10.1080/01434632.2021.1953036 (Q1)

13. Yuan, Z., & Zhu, H.* (2020). Uyghur educational elites in China: mobility and subjectivity uncertainty on a life-transforming journey. Journal of Ethnic and Migration Studies, 47(3), 536–556. DOI:10.1080/1369183X.2020.1790343 (Q1)

14. Chen, X., Zhu, H., & Yuan, Z.* (2020). Contested memory amidst rapid urban transition: The cultural politics of urban regeneration in Guangzhou, China. Cities, 102, 102755. DOI:10.1016/j.cities.2020.102755

15. Yuan, Z.*, & Li, X. (2019). Measurement Model for Students’ Ethnic Identity, National Identity, and Perception of Social Mobility in China: Exploratory and Confirmatory Factor Analyses. Sage Open, 9(2), 2158244019844093. DOI: 10.1177/2158244019844093

16. Liu, T., & Yuan, Z.* (2019). Making a safer space? Rethinking space and securitization in the old town redevelopment project of Kashgar, China. Political Geography, 69, 30-42. DOI:10.1016/j.polgeo.2018.12.001 (Q1)

17. Yuan, Z. *(2019). The Daily Politics of Inter-ethnic Mingling in the Xinjiangban. Asian Studies Review, 43(1),36-55. DOI: 10.1080/10357823.2018.1551327

18. Yuan, Z.*, Qian, J., & Zhu, H. (2017). The Xinjiang Class: Multi-ethnic Encounters in an Eastern Coastal City. China Quarterly, 232, 1094–1115. DOI:10.1017/S0305741017001096 (Q1)

19. Yuan, Z., Guo, J., Zhu, H.* (2016). Confucius Institutes and the limitations of China’s global cultural network. China Information, 30(3), 334-356. DOI:10.1177/0920203X16672167 (Q1)

20. Yuan, Z., Qian, J., & Zhu, H*. (2014). Between God and Caesar? Christianity, ethnic identity, and resistant politics in Shimenkan, China. Environment and Planning A-Economy and Space, 46(7), 1620-1637. DOI:10.1068/a46254

21. 赵冠伟,王文琦,杨晓蓥,袁振杰*. 话语与足迹实践中的城市湿地生态系统服务感知差异：广州海珠国家湿地公园案例. 地理科学, 2026, 1-11.

22. 袁振杰,冯伟伦,朱竑,谢晓如*.基础设施地理学研究的国内外发展与本土化建构.地理学报,2025,80(10):2573-2592.

23. 马凌,左晓闪,朱竑,杨蓉,袁振杰*.全球南方城市主义：对“南方”与“边缘”再思考.地理科学,2026,46(1):140-152.

24. 杨蓉,顾海鑫,袁振杰*.城市治理视角下移民休闲的地理学研究进展与启示.地域研究与开发,2025,44(2):1-11.

25. 袁振杰,何俊安,杨立国*.内隐联想测验视角下地理专业学习对大学生人地协调观的影响.地理科学,2025,45(06):1193-1205.

26. 袁振杰,谢慧宇,陈佳银,朱竑*.场域视角下自然教育营地的地方建构与多主体互动.旅游学刊,2026,41(2):79-95.

27. 许吉黎,叶玉瑶,郭杰,许险峰,袁振杰*.国内外地理学视角下数字基础设施的研究进展与展望.地理科学,2024,44(4):586-597.

28. 欧阳漪,袁振杰*.“愈”见大海：海洋疗愈性景观视角下的海洋旅游发展.旅游学刊,2023,38(12):7-9.

29. 袁振杰,叶维强,谢宇琳,杨蓉*.广州典型城中村教育异托邦的空间特征与建构机制.地理学报,2023,78(12):3078-3094.

30. 袁振杰,叶维强,朱竑,黄剑*.国外移动性研究的理论焦点与启示.地理研究,2023,42(4):1130-1145.

31. 袁振杰,谢宇琳,何兆聪*.主体、知识和地方：一个研学旅行研究的探索性理论框架.旅游学刊,2022,37(11):14-26.

32. 袁振杰,周健好,谢宇琳,朱竑*.以家为校：新冠疫情背景下大学生替代性学习空间的建构及策略.地理研究,2022,41(6):1684-1699.

33. 袁振杰,谢慧宇,郑英俊. 中、英、美地理学研究主题的进展与启示——基于三国地理学权威期刊2010—2020年刊文对比.热带地理,2022,42(3):339-357.

34. 袁振杰,何兆聪,蔡晓梅*,陈聪颖. 中国社会文化地理学研究的发展与反思：基于2015—2020年中英文文献分析.热带地理,2022,42(3):358-372.

35. 袁振杰,马凌.行走的记忆,记忆的行走:旅游中体验与地方认同.旅游学刊,2020,35(11):5-7.

36. 袁振杰,郭隽万果,杨韵莹,朱竑. 中国优质基础教育资源空间格局形成机制及综合效应.地理学报,2020,75(2):318-331. (教育部《教育周报》转载)

37. 陈昊曦,袁振杰*,蔡晓梅.广州法系群体的日常生活与地方认同研究.地理科学,2020,40(12):2027-2036.

38. 袁振杰,陈晓亮*.西方教育地理学研究评述与本土反思.地理科学,2019,39(12):1938-1945. (中国人民大学复印资料K9全文转载)

39. 袁振杰,高权,黄文炜. 城镇化背景下村落神圣空间政治性的建构——以广州A村宗祠为例.人文地理,2016,31(5):71-79. (中国人民大学复印资料K9全文转载)

40. 袁振杰,钱俊希,朱竑. (2013). 微观政治视角下的宗教空间的社会与文化建构——以威宁石门坎基督教会为例. 地理学报(台湾), (70):47-67.

41. 袁振杰,朱竑.跨地方对话与地方重构——从“炼狱”到“天堂”的石门坎.人文地理,2013,28(2):53-60.

【合作论文】

1. Xu, Y.*, Guo, C., Yang, J., Yuan, Z., & Ho, H. C. (2023). Modelling Impact of High-Rise, High-Density Built Environment on COVID-19 Risks: Empirical Results from a Case Study of Two Chinese Cities. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1422. DOI:10.3390/ijerph20021422

2. Duo, Y., Yuan, Z., Li, J., & Zhu, H.* (2021). Mitigate human-wildlife conflict in China. Science, 373(6554), 500-500. DOI:10.1126/science.abj8766

3. Qian, J.*, Yuan, Z., Li, J., & Zhu, H.* (2020). Science Citation Index (SCI) and scientific evaluation system in China. Humanities and Social Sciences Communications, 7(1), 108. DOI:10.1057/s41599-020-00604-w (Nature 子刊)

4. Chen, C., Yuan, Z., & Zhu, H.* (2019). Playing, parenting and family leisure in parks: exploring emotional geographies of families in Guangzhou Children’s Park, China. Children’s Geographies, 18(4),463-476. DOI:10.1080/14733285.2019.1676879

5. Gao, Q., Qian, J.*, & Yuan, Z. (2018). Multi-scaled secularization or postsecular present? Christianity and migrant workers in Shenzhen, China. Cultural Geographies, 25(4),553-570. DOI: 10.1177/1474474018762814 (Q1)

6. 王学基,侯国林,张建忠,等.生态文明语境下自然研学的创新发展：理论认知与实践体系.自然资源学报,2026,41(6):1637-1661.

7. 张虹鸥,林初昇,何深静等.新时期粤港澳大湾区的创新发展之路.热带地理,2023,43(8):1453-1478.

8. 杨蓉,袁振杰,尹铎,朱竑*.人地互动关键带的内涵与理论框架探索.地理学报,2023,78(11):2659-2675.

9. 马凌,谢圆圆 袁振杰.新型全球化与流动性背景下知识移民研究:议题与展望.地理科学,2021,41(7):1129-1138. (中国人民大学复印资料K9全文转载)

10. 李少英,王芳*,袁振杰.地理信息技术支撑的“物流系统分析”课程教改探索.科教文汇(上旬刊),2020,(31):83-84.

11. 张朝林, 郑袁明, 王佳, 张晴, 肖舜, 袁振杰, 刘京,刘欣.2019年度地理学基金项目评审与成果分析. 地球科学进展, 2019,34(11):1165-1174.

12. 何书金, 刘昌明, 袁振杰. 从《地理学报》创刊85年载文审视中国地理学发展特征. 地理学报, 2019,74(11):2209-2229.

13. 陈淳,袁振杰,朱竑*. 城镇化背景下广州流动儿童对“家”空间的建构.地理学报, 2018,73(12):2440-2451.

14. 黄文炜,袁振杰. 地方、地方性与城中村改造的社会文化考察——以猎德村为例. 人文地理,2015,30(3):42-49. (中国人民大学复印资料K9全文转载)

15. 吴智刚,袁振杰. 旅游发展背景下土地集约内涵研究——以广东巽寮湾和海陵岛滨海旅游区为例. 华南师范大学学报(自然科学版),2015,47(2):143-149.

16. 吴昕晖,袁振杰,朱竑. 全球信息网络与乡村性的社会文化建构——以广州里仁洞 “淘宝村” 为例. 华南师范大学学报(自然科学版),2015,47(2):115-123.

17. 王敏,袁振杰,赵美婷.建国初期西方住区规划思想本土化特例——广州华侨新村. 热带地理, 2015,35(4):463-470.

18. 杜芳娟,袁振杰. 务川龙潭仡佬族民族身份的地方性建构. 热带地理,2014,34(4):438-444.

19. 陈裕鸿,王敏,袁振杰, 温锋华. 新公众参与下的村庄规划实践研究——以从化市良口镇良平村村庄规划为例. 城市规划学刊,2014(B07):6.

20. 吴炆佳,袁振杰. 商品化、主体性和地方性的重构——再造的西双版纳傣族园泼水节. 旅游学刊,2013, 28(4):14-15.

21. 刘博,朱竑,袁振杰. 传统节庆在地方认同建构中的意义——以广州“迎春花市”为例. 地理研究,2012,31(12):2197-2208.

22. 赖寿华,袁振杰. 广州亚运与城市更新的反思——以广州市荔湾区荔枝湾整治工程为例. 规划师,2010,26(12):16-20+27.

23. 何深静,袁振杰,李洁华. 广州亚运会旧城改造项目对社区居民的影响研究.规划师,2010,26(12):21-27.

【书评报告】

1. Yuan, Z. (2018). Is the Xinjiangban an effective antidote to ethnic conflict? Research Brief (CCCS). http://arts.unimelb.edu.au/__data/assets/pdf_file/0004/2590798/Research-Brief-11-2017-Z-Yuan.pdf

2. Yuan, Z. (2017). Book Review: Minority education in China: Balancing unity and diversity in an era of critical pluralism. James Leibold and Yangbin Chen (Eds.). Hong Kong, China: Hong Kong University Press, 2014. International Journal of the Sociology of Language, 245: 207-216.

3. 杰拉德·罗谢,琳恩·辛顿,莱纳·胡斯,袁振杰. 国际语言复兴研究的理论和实践.语言战略研究,2019,4(03):53-61.

【学术专著】

1. Tianyang Liu, Zhenjie Yuan. The Chinese Geography of Ordinary Security, Palgrave Macmillan, 2025

2. 朱竑,吴志峰,袁振杰. 广州大学人文地理与城乡规划一流专业建设优秀论文集, 中山大学出版社, 2024

3. 袁振杰,朱竑. 中国学校的多样性演变与重构, 科学出版社, 2026

4. 袁振杰,朱竑. 新时代基础设施转型与教育空间重构研究, 商务印书馆, 2026

5. 袁振杰,朱竑,李文翎. 人文地理学野外综合实习：方法与案例, 广东教育出版社, 2026

【与商务印书馆、科学出版社、广东教育出版社已签订出版合同，待出版】

主旨报告：

• 2023年6月10至11日，乌鲁木齐，“文化润疆与文化地理学发展”研讨会，报告题目：“出新疆记：内地新疆高中班学生的流动体验”

• 2023年7月16日至17日，北京，第九届文化地理学术研讨会暨中国地理学会文化地理专业委员会第九次工作会议，报告题目：“社会文化地理学视角下基础设施研究与实践”

• 2024年12月7日，广州，粤港澳大湾区跨学科文旅论坛，报告题目：“基础设施视角下的旅游发展与乡村振兴”

• 2024年12月8日，广州，《地理科学》“全球南方城市发展：城市地理与文化地理的对话”专题学术会议暨第七届城市创意与产业创新青年学者论坛（2024），报告题目：“国内外基础设施地理学研究进展与南方转向”

• 2024年12月14日，珠海，2024年第二届媒介地理学工作坊，报告题目：“地理学视角下数字基础设施的研究进展与展望”

• 2025年4月10日-13日，青岛，《旅游科学》2025年会

• 2025年4月18日-20日，宁波，2025年中国地理学会春季年会（中国地理编辑出版年会·中国城市与区域管理学术年会）

• 2025年5月9日-11日，银川，文化地理学与乡村地理学青年学者论坛

• 2025年6月13日-15日，中卫，中国自然资源学会首届自然研学论坛

• 2025年6月20日，珠海，参加《珠海市金湾区痊愈旅游发展规划2025-2035》专家评审

• 2025年7月18日-20日，哈尔滨，2025中国自然资源科学大会

• 2025年8月12日-14日，恩施，第二届生态系统服务学术研讨会

• 2025年8月15日-18日，云南师范大学，第十一届文化地理学术研讨会暨中国地理学会文化地理专业委员会工作会议，分论坛报告

• 2025年10月23日，杭州，2025“人民的运河 游客的运河”国际学术研讨会暨浙江省地理学会2025年学术年会，报告题目：线路型旅游目的地打造——兼论长江国家文化公园建设

• 2025年11月4日-6日，国家自然科学基金委员会2025年乡村振兴大课堂奈曼旗文旅专场培训，专题报告

• 2025年12月12日-14日，广东省野外站联盟年会暨泛珠江流域野外站合作交流会

• 2025年12月19日-21日，福建，第三届媒介地理学工作坊

  
  

会议分论坛召集人及点评人：

• 2023年5月26至28日，广东东莞，2023中国地理学会春季年会暨中国地理编辑出版年会，分论坛“文化地理学的流动范式”召集人

• 2023年12月1日到3日，广东珠海，2023年国际区域研究协会中国分会，分论坛“文化经济与区域发展”召集人

• 2024年6月，文化地理学与行为地理学青年学者论坛，召集人

• 2023年11月，人与自然和谐共生的现代化新路径暨首届政治生态学论文工作坊，点评人

• 2024年1月，广州新观察：“老城市·新活力”高质量发展学术圆桌会议，点评人

• 2025年3月28日-30日，福建，首届“资源赋能 创新有我”研究生发展论坛，“土地与人口”分会场评议人

• 2025年5月30日，广东广州，俯察山河·经纬家园华南地区地理学博士生论坛，评议

提交30余份政策建议，十余份获得国家领导人、广东省、浙江省主要领导肯定性批示

专利：

• 袁振杰，肖露子，宋广文，廖文. 一种考虑空间约束条件的学区划分方法.发明专利，专利号：ZL202111313210.2 ，授权公告号：CN114004524 B

• 王时宽，龚建周，袁振杰，陈智勇，朱竑，袁海威，郭铭彬. 一种基于深度学习的红树林分布图生成方法.发明专利，申请号：CN202510102505.7，申请公告号：CN119992332A

• 骆仁波，王思博，袁振杰，黄靖智，李秀娟，王连臣，刘星南. 基于点云状态概率估计的改进NDT方法及装置. 发明专利，申请号：CN202311863062.0，申请公告号：CN117853548A

• 骆仁波，黄靖智，王思博，袁振杰，黄钧榆，刘星南，梁然，李秀娟. 基于TF坐标变换的多机器人编队跟随方法、装置及设备. 发明专利，申请号：CN202410047613.4，申请公告号：CN117873093A

• 李颉，朱竑，袁振杰. 手足口病情评分拟合分布-贝叶斯修正模型及其构建方法. 发明专利，申请号：CN202310813722.8，申请公告号：CN117238490A

  
  

软著：

• 袁振杰，肖露子，宋广文. 面向顾及多类空间约束条件的学区划片操作平台V1.0, 软著登字第8142368号，登记号：2021SR1419742

• 团体标准：

• 数字人文地球格网技术体系 第1部分：总则，标准编号：T/SCIIA 1-2025（主要起草人）

• 数字人文地球格网技术体系 第2部分：轴心坐标格网，标准编号：T/SCIIA 2-2025（主要起草人）

• 2026年第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，“新形势下我国非传统安全总体风险及应对策略”，第二完成人

• 2024年、2025年中国知网高被引学者前1%

• 2024年广州大学“课程思政”优秀教学案例，一等奖（案例题目：转变中的中国人口、地理实习的“学-思-践-悟”——重走红色交通线）

• 2024广东省教育厅年度课程思政改革示范项目，认定课程思政示范课堂“人文地理学第四章第三节（转变中的中国人口）”

• 2024年CTTI年度智库研究优秀成果，一等奖

• 2025年广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖，二等奖

• 2025年广东省优秀教学成果奖，二等奖、广州大学教学成果奖，特等奖（成果题目：扎根田野、知行耦合：乡村振兴“四链协同”人才培养体系探索与实践）

• 2025年广州大学教学成果奖，二等奖（成果题目：思政引领一流支撑三链融合——地理拔尖创新人才培养模式构建与实践）

• 2026年第十五届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛-河源“百千万工程”专项赛，铜奖

• 2024年广州大学第五届教师教学创新大赛，三等奖

• 2024年度《热带地理》优秀青年编委

• 2023-2024学年本科课堂教学优秀奖，二等奖

• 2023年易智瑞杯中国大学生GIS软件开发竞赛·地理设计组三等奖，优秀指导老师奖

• 2022年广州大学第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，银奖

• 2022年自然资源部高层次科技创新人才工程科技创新团队，华南乡村人地地域系统研究创新团队

• 2021年度广东省本科高校在线教学优秀课程案例，二等奖

• 2021年Journal of Rural Studies，优秀审稿人

• 2021年广东省教育厅“推普助力乡村振兴”大学生社会实践志愿服务活动，广东省优秀团队

• 2021年全国地理研学方案设计大赛&地理研学社会调研大赛，社会调研组全国一等奖，优秀指导教师奖

• 2021年第四届全国大学生国土空间规划技能大赛，优胜奖

• 2021年新时代文化地理学的理论和实践创新研讨会暨文化地理学青年学者学术沙龙最佳汇报人

• 2021年全国大学生海南自贸港旅游创新大赛全国一等奖，最佳指导教师奖

• 2018年中国教育部自然科学奖二等奖，“新文化地理的理论与实践”，第四完成人

• 2018 CHASS Australia Student Prize (finalist), The Council for the Humanities, Arts and Social Sciences, Australia [2018年澳大利亚全国年度最佳博士生候选人]

• 澳大利亚-新西兰2018年地理学家学会，最佳演讲人

• 中国地理学会文化地理专业委员会第三届年会论文二等奖，“城镇化背景下城市流动儿童‘家’空间的建构——以广州市为例”

• 墨尔本大学当代中国研究中心博士全额奖学金(2015-2018 Fellowship to study at the Centre for Contemporary Chinese Studies, the University of Melbourne)

• 2013年度国家奖学金

• 中国地理学会文化地理专业委员会秘书长

• 中国自然资源学会理事会理事

• 《地理科学》编委

• 《热带地理》青年编委

• 《地域研究与开发》编委

• 《旅游学报》（澳门）编委

• Transactions in Space, Place and Culture副主编

• 中国地理学会决策咨询专家团队成员

• 广东省土地学会土地开发利用专业委员会副主任委员

• 粤港澳高校地理教育联盟理事

• 新华社国家高端智库公共政策研究中心·瞭望智库专家库成员

• 广东省肇庆市吴永富地理名师工作室·理论导师

• 广东决策研究院·核心成员

• Journal of Ethnic and Migration Studies, Habitat International, Journal of Rural Studies, Asian Survey, Asian Geographer, Palgrave Communications, Sage Open, Diaspora, Indigenous, and Minority Education, International Journal of Peace and Development Studies等国际领军期刊审稿人

• 《地理学报》、《旅游学刊》、《地理研究》、《地理科学》、《地球信息科学学报》等国内地理学领军期刊审稿人

• 国家级一流本科课程《中国地理》，排序第二

• 广东省一流本科课程《人文地理学》，排名第一

• 广东省思政示范课堂《转变中的中国人口》，排名第一

• 智慧树网在线共享精品课程《中国地理》，课程主讲人

• 教授本科课程：《人文地理学》《中国地理》

• 教授研究生课程：《地理学野外工作方法》《新文化地理学》

• 广州大学地理科学与遥感学院创新拔尖班，班主任

• 华阳城乡规划协同育人创新班，负责人